南寧早教老師工資多少錢(qián)一個(gè)月 早教老師職責(zé)

隨著人們對(duì)教育重視程度的提高，越來(lái)越多家長(zhǎng)會(huì)為了孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提前給他們安排各種各樣的課程，讓他們?cè)缛粘刹?。適當(dāng)?shù)脑缃逃兄诤⒆觽兊纳硇慕】蛋l(fā)展，但過(guò)度的早教則會(huì)讓孩子們苦不堪言，甚至?xí)绊懰麄兊恼３砷L(zhǎng)。那大家了解早教老師的工作職責(zé)有哪些嗎？南寧早教老師工資多少呢？接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看南寧早教老師工資多少錢(qián)一個(gè)月以及早教老師職責(zé)的內(nèi)容吧。

一、南寧早教老師工資多少錢(qián)一個(gè)月

南寧早教老師一個(gè)月多少錢(qián)？平均工資 ￥5.3K，其中拿 4.5K-6K 工資的占比最多，達(dá) 40.5%，數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)依賴于各平臺(tái)發(fā)布的公開(kāi)薪酬，僅供參考。

南寧早教老師今年工資怎么樣？2021年南寧早教老師平均工資 ￥5.3K，2021年工資不及2020年，較2020年下降了15%。2020年工資 ￥6.2K，2019年工資 ￥6.1K，2018年工資 ￥4.9K，2017年工資 ￥4.5K，2016年工資 ￥4.3K，2015年工資 ￥3.5K，2014年工資 ￥3.3K。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)依賴于各大平臺(tái)發(fā)布的公開(kāi)數(shù)據(jù)，系統(tǒng)穩(wěn)定性會(huì)影響客觀性，僅供參考。

二、早教老師職責(zé)

1、負(fù)責(zé)周一到周五全日托班工作，滲透中心早教理念，做好入園前孩子的教學(xué)工作；

2、安撫新入托孩子的情緒，培養(yǎng)孩子對(duì)新環(huán)境適應(yīng)能力；

3、有意識(shí)地建立孩子們的規(guī)則意識(shí)，為他們今后入園奠定基礎(chǔ)；

4、做好家長(zhǎng)的溝通工作，給家長(zhǎng)提供適量的孩子入托情況，讓家長(zhǎng)放心。

崗位職責(zé)：

1 關(guān)心中心的每一個(gè)孩子，協(xié)助中心建立良好服務(wù)

2 喜歡孩子，有愛(ài)心，有耐心

3 熟悉兒童生活習(xí)性，了解兒童心理； 熱愛(ài)教育事業(yè)，工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)。

三、早教是什么

早教是早期教育的簡(jiǎn)稱(chēng)，是指孩子在0-6歲這個(gè)階段，根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)以及敏感期的發(fā)展特點(diǎn)，而進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和培養(yǎng)，為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。

首先，早期教育不是學(xué)校序列教育在時(shí)間上的延伸，不是錯(cuò)誤的把某些能力和認(rèn)知提前的教育；其次，早期教育是廣義的教育，是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)處不在的教育，也就是說(shuō)，成人對(duì)兒童的干預(yù)（教育）和實(shí)質(zhì)影響總是不可避免的，不管兒童身邊的帶養(yǎng)人有無(wú)教育意識(shí)、教育理念怎么樣，教育方法是否得當(dāng)，帶養(yǎng)人的言行舉止都是對(duì)孩子進(jìn)行的教育過(guò)程，將對(duì)孩子的行為習(xí)慣、思維方式、性格品質(zhì)和基本價(jià)值觀產(chǎn)生直接影響。

那么，早期教育的核心不在于具體技能和知識(shí)的掌握，而在于兒童心智是否健康成長(zhǎng)，在于教育施予者的教育理念、教育環(huán)境和教育方法是否有利于孩子逐步形成獨(dú)立、積極、穩(wěn)定、健康的人格、情感和思想。教育的環(huán)境、家庭成員的價(jià)值觀、

稚鷹社T.E.P.早教理論鼓勵(lì)尊重孩子自然發(fā)展和個(gè)性差異，貼近孩子生活創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境、幫助家長(zhǎng)提高教育理念和方法，讓家庭幫助孩子心智成長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)“從思維到思想Thought、從情緒到情感Emotion、從性格到人格Personality的三大跨越，為今后成熟豐盛的人生奠定良好的基礎(chǔ)。

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