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  15*******07 2022-03-04
  我一開始是2002年高考的考生。小學畢業(yè)我是作為學校重點培養(yǎng)的尖子生參加南外提前考試的，但是殘念差了一點沒考上。好像是作文寫跑題了。初中時代我曾經(jīng)也是數(shù)學化學都曾經(jīng)被選派代表學校參加奧賽的尖子。但是由于我愚蠢的莫名討厭了數(shù)學老師，導致他上的課我一概不聽，數(shù)學成績從初二起（大概是圓那一部分）一落萬丈?；瘜W物理一開始還能支持，慢慢化學從有機物開始、物理從電開始，由于數(shù)學的拖累也開始落下了。英語我小學也是向來95+的，但是因為老師貫徹比一百分少幾分就要抄幾遍卷子的教育方針，我對英語興趣越來越差。單詞還能記住，中學語法是一點沒學會，也不耐煩聽課。但是由于我小學時代的底子，而且我除了數(shù)學其他課都是堅持聽課和自己寫作業(yè)，我的中學成績總分還是排在班級前列（雖然就是一所普通的非重點中學）。中考前我爸親自上陣給我惡補了函數(shù)部分的數(shù)學，我考了個比南京市重點梅園中學低五分的成績。當時說好交個五千塊（九九年）我就可以去梅園中學讀高中。但是我的自尊心作祟，想著寧為雞首不為牛后。一來怕新同學聽說我是交錢進去的看不起我，二來也怕自己的學習成績從班上前幾名落到倒數(shù)丟人。所以我還是拒絕了父母的好意，決定留在自己的非重點中學母校的高中部。
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  13*******94 2022-03-04
  下面是我的個人意見： 對于大多數(shù)人來說，所謂考上實力不相符的大學不過是沒有“超常發(fā)揮”罷了。比如說一個人成績一向不穩(wěn)定，單科成績在一百到一百三之間晃。憑什么說考到一百二三才是正常發(fā)揮，一百一百一就是與自己實力不相符地考砸了呢？由于情緒緊張、壓力過大而考得比平時最低分還低，只得七十八十自然也是有的；乃至情緒崩潰交了白卷或者填錯答題卡或者也有。但是這種真的就是與自己實力不相符嗎？抗壓力和情緒自控能力難道不也是我們能力的一種嗎？ 我曾經(jīng)也一直認為自己是考砸了才淪落到與自己實力不相符的學校，這種給自己找理由的心情我也有過。十五年后的今天，我可以誠懇地說一句，只要我們放棄給自己找借口，放棄耽溺于自己懷才不遇生不逢時的幻想。一步一步從自己目前所能做到的事情腳踏實地的努力，是可以達成自己認為自己deserve，也就是“理當“達到的目標的。 下面是我的故事： 我一開始是2002年高考的考生。
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  15*******36 2022-03-04
  十五年前高考兩次去了大專，現(xiàn)在卻在北大讀研的學生回答一票。我很感謝我當年的母校三江學院，并沒有認為它和我能力不符而看不起它。同時現(xiàn)在北大也和我的能力相符，我并沒有因為能上北大而誠惶誠恐自慚自怍。 我想對大家說的是，永遠不要放棄自己。我?？飘厴I(yè)同年自考本科證書到手，一次性通過司法考試。當了幾年律師之后為了更好的發(fā)展，考研名校成功?，F(xiàn)在在北京大學就讀全日制研究生。 學習的專業(yè)是法律碩士（法學），日常教學內(nèi)容分為美國法JD和中國法JM。美國法部分是外國教授全英文授課，討論寫作考試全部英文進行。 我算是適應良好：在小我十歲且出身名校的同學身邊，我保持了年級排名前20%，專業(yè)課均分90多一點（滿分100）。參加了模擬法庭比賽，也拿了三好學生和獎學金。積極爭取各種出國交流的機會，去年去了美國邁阿密大學法學院交換一學期，今年現(xiàn)在又在歐洲克羅地亞薩格勒布大學法學院交換。 下面是我的個人意見：