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崗位要求：
在專業(yè)部主任領(lǐng)導(dǎo)下，具體負責(zé)專業(yè)建設(shè)與日常教學(xué)管理工作。
1．專業(yè)建設(shè)與發(fā)展：制定并組織實施專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，推進課程體系改革、教學(xué)資源建設(shè)與教材開發(fā)。
2．教學(xué)管理與質(zhì)量： 統(tǒng)籌教學(xué)運行全過程（計劃、實施、監(jiān)控、評估），建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，組織教研活動、教學(xué)競賽，提升整體教學(xué)水平與效果。
3．技能培養(yǎng)與實踐： 統(tǒng)籌校企合作、產(chǎn)教融合項目的規(guī)劃與實施；統(tǒng)籌管理學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)工作；牽頭組織各級各類技能競賽與專業(yè)技能培訓(xùn)認證。
4．完成協(xié)助： 協(xié)助本專業(yè)部師資隊伍培養(yǎng)、引進、管理與考核，協(xié)助主任開展專業(yè)部其他相關(guān)工作及學(xué)校布置的各項活動。

崗位要求符合以下之一即可：
一、側(cè)重教學(xué)
全面主持本專業(yè)部工作，是部門第一責(zé)任人。
1．專業(yè)建設(shè)與發(fā)展：制定并組織實施專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，推進課程體系改革、教學(xué)資源建設(shè)與教材開發(fā)。
2．教學(xué)管理與質(zhì)量： 統(tǒng)籌教學(xué)運行全過程（計劃、實施、監(jiān)控、評估），建立教學(xué)質(zhì)量保障體系，組織教研活動、教學(xué)競賽，提升整體教學(xué)水平與效果。
3．技能培養(yǎng)與實踐： 統(tǒng)籌校企合作、產(chǎn)教融合項目的規(guī)劃與實施；統(tǒng)籌管理學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)工作；牽頭組織各級各類技能競賽與專業(yè)技能培訓(xùn)認證。4．德育工作統(tǒng)籌： 主抓學(xué)生思想政治教育工作，統(tǒng)籌制定并指導(dǎo)實施部門德育工作計劃。指導(dǎo)班主任隊伍建設(shè)。統(tǒng)籌處理學(xué)生重大違紀(jì)事件及突發(fā)事件。
5．部門綜合管理：負責(zé)專業(yè)部教師隊伍建設(shè)與管理，包括師德師風(fēng)建設(shè)、工作安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)培養(yǎng)培訓(xùn)及績效考核評價。統(tǒng)籌部門內(nèi)行政事務(wù)、經(jīng)費預(yù)算、資產(chǎn)設(shè)備管理，協(xié)調(diào)本部門與其他部門（處室）的工作關(guān)系。
二、側(cè)重德育
全面主持本專業(yè)部工作，是部門第一責(zé)任人。
學(xué)生管理：協(xié)助主任制定部門德育工作計劃并具體組織實施。
負責(zé)處理學(xué)生日常行為規(guī)范管理、突發(fā)事件應(yīng)急響應(yīng)、家校溝通協(xié)調(diào)工作。
2．德育工作實施：具體負責(zé)學(xué)生思想政治教育活動的開展、心理健康教育普及與輔導(dǎo)、各類德育主題活動的策劃組織與落實。
3．班主任團隊管理：具體負責(zé)班主任隊伍的日常管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培訓(xùn)培養(yǎng)、工作考核評價及相關(guān)制度建設(shè)。
4．教學(xué)管理統(tǒng)籌：統(tǒng)籌規(guī)劃與領(lǐng)導(dǎo)本專業(yè)部整體教學(xué)工作。組織制定專業(yè)建設(shè)計劃，推動教學(xué)改革，統(tǒng)籌監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量和實習(xí)實訓(xùn)工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)運行中的突發(fā)問題。
5．部門綜合管理：負責(zé)專業(yè)部教師隊伍建設(shè)與管理，包括師德師風(fēng)建設(shè)、工作安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、培養(yǎng)培訓(xùn)及績效考核評價。統(tǒng)籌部門內(nèi)行政事務(wù)、經(jīng)費預(yù)算、資產(chǎn)設(shè)備管理，協(xié)調(diào)本部門與其他部門（處室）的工作關(guān)系。